地域资源融入幼儿园主题活动的探索——以“闽南美食”为例  

作　　者：陈燕秋 

机构地区：[1]福建省厦门市翔安区马巷第二中心幼儿园

出　　处：《试题与研究》2024年第36期117-119,共3页

基　　金：厦门市翔安区教育科学“十四五”规划2023年课题《闽南美食融入幼儿园主题活动的实践研究》(202385)的研究成果。

摘　　要：在当今这个信息爆炸、文化交融的时代,如何在幼儿心中播下本土文化的种子,成为幼儿教育领域的重要课题。地域文化资源作为连接幼儿与社区、传统的纽带,其教育价值不容忽视。本文以此为出发点,尝试将“闽南美食”这一地域特色元素融入幼儿园主题活动,旨在通过食物这一媒介,让幼儿在品尝美食的过程中感受文化的温度,激发他们对家乡文化的兴趣与自豪感。

关 键 词：地域资源 幼儿园 主题活动 闽南美食 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]