雨花微课堂:联通馆校合作新路径  

作　　者：陈丽娟 

机构地区：[1]江苏省南京市琅琊路小学

出　　处：《少先队活动》2025年第2期18-19,共2页Young Pioneers’ Activities

摘　　要：新时代背景下,馆校合作成为推动青少年教育高质量发展的重要途径。本文以南京市琅琊路小学与雨花台烈士纪念馆的合作为例,分析了馆校合作的基础,提出了合作的纵深发展策略,包括将红色精神融入课堂教学、合理开发教材与课程,以及加强双边教研等,探讨通过打造“雨花微课堂”促进馆校合作的高质量发展,旨在为同类馆校合作提供可借鉴的经验和启示。

关 键 词：馆校合作 青少年教育 开发教材 琅琊 雨花台 微课堂 课堂教学 烈士纪念馆 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]