新课程背景下的小学体育教学评价研究  

作　　者：匡翠爱 

机构地区：[1]江西省抚州高新技术产业开发区伟星小学

出　　处：《江西教育》2025年第7期85-86,共2页

摘　　要：小学体育是素质教育中不可或缺的一部分,它不仅影响着学生的身心发展,还关系着教育质量的提升。在新课程背景下,教育活动发生了诸多变化,学生成为课堂的主体。基于此,在小学体育教学中,教师要重新审视评价体系,明确评价标准,丰富评价方法,增强评价主体的多元性,使学生能够了解自己的优势与不足。只有这样,才能推动小学体育教学评价的改革与创新,促进学生全面发展。

关 键 词：小学体育 新课程 教学评价 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]