磨课之美与平滑之美  

作　　者：孙建锋 

机构地区：[1]广东省深圳市福田区教育科学研究院

出　　处：《江西教育》2025年第2期83-83,共1页

摘　　要：如今,各种公开课,无不追求磨课。磨课似乎可以磨成一种美。这种磨课之美,我们姑且称之为平滑之美吧。平滑才是美,德国哲学家韩炳哲在《美的救赎》中析因:“平滑不会造成什么伤害,也不会带来任何阻力。”当然,没有任何执教者希望在公开课中遭遇阻力,于是磨课磨至平滑才被认为美。这种符合所有人胃口,唯独不顾是否符合执教对象胃口的美,有人称为平滑之美。笔者对这种磨课的平滑之美有两个看法:一个看法是“否定性的消失具有积极性”,体现为一种积极的美。

关 键 词：公开课 磨课 执教者 阻力 否定性 积极性 平滑 所有人 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]