生本理念下初中语文教学传统板书的教育价值、现实困境与实践路径  

作　　者：黄丽婷 

机构地区：[1]扬州大学文学院,225009

出　　处：《汉字文化》2025年第4期128-130,共3页Sinogram Culture

摘　　要：生本理念是“为学生好学而设计”的教育理念。基于此理念下的初中语文教学传统板书具有促进学生主体地位突出、中华优秀传统文化传承、学生深度思维能力提升、学生审美创造能力发展的教育价值。然而,当前初中语文教学传统板书面临着边缘化、随意化、目标模糊化的现实困境。在此背景下,生本理念下初中语文教学传统板书应回归传统,彰显板书教育价值;渗透学法,落实学生主体地位;端正态度,践行板书设计原则;以学定教,明确板书教学目的。

关 键 词：生本理念 初中语文 传统板书 教育价值 实践路径 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]