“在抽象函数的形式下研究函数性质”教学设计  

作　　者：王敏 王晓玲 薛红霞 

机构地区：[1]山西大学附属中学校 [2]山西省教育科学研究院

出　　处：《中国数学教育(高中版)》2025年第1期54-61,共8页

摘　　要：本节课是高中数学函数主线中在抽象函数的形式下研究函数性质的一节复习课,以培养学生数学核心素养为宗旨,遵循学生已有的认知结构和认知规律,根据单元整体教学目标,结合具体课时目标,采用基于数学情境、问题导向的互动式、启发式和探究式教学方式,通过独立思考、自主探究与合作交流相结合的方式,培养学生理性分析思考、把握内容本质、勇于尝试、敢于试错的学习习惯,渗透从特殊到一般、归纳与类比、分类与整合和转化与化归等数学思想,逐步培养学生的逻辑推理、数学运算、数学抽象和数学建模素养.

关 键 词：抽象函数 单元教学 核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]