在跨学科主题活动中探秘年历的秘密——以“年、月、日”教学为例  

作　　者：冷忠燕[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市外国语实验小学,223001

出　　处：《数学教学通讯》2025年第4期43-44,49,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：研究者以“年、月、日”一课教学为例,通过设计跨学科主题活动开展教学:联系实际生活,出示探究任务;提出数学问题,学习年、月、日;应用数学知识,编写年历卡。

关 键 词：跨学科 主题活动学习 年月日 年历的秘密 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]