巧用信息技术助力语文朗读情境教学  

作　　者：于瑞红 

机构地区：[1]驻马店市西平县盆尧中学,河南驻马店463912

出　　处：《课堂内外(高中版)》2025年第6期31-33,共3页

摘　　要：在信息化时代背景下,信息技术已广泛渗透教育的各个层面,为教学活动带来了深刻的变革。初中语文作为基础教育的关键部分,其教学方法亦在信息技术的助力下持续更新。特别是朗读教学,作为培养学生语言感知、情感体验及审美能力的核心环节,通过与信息技术的巧妙结合,能够显著丰富教学情境,激发学生的学习热情,提高教学成效。文章首先对初中语文朗读情境教学的概念进行了阐释,随后指出了信息技术在语文朗读情境教学中的作用,分析了当前初中语文朗读情境教学面临的问题,并针对信息技术在语文朗读情境教学中的应用提出了建议。

关 键 词：信息技术 初中语文 朗读 情境教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]