基于信息技术融合的生物模型建构教学实践  

作　　者：王婷 

机构地区：[1]江苏省南京东山外国语学校

出　　处：《教师博览(下旬刊)》2025年第1期61-63,共3页

摘　　要：随着信息技术在教育领域的普及和应用,如何利用信息技术改变传统的生物教学模式、创新教学形式是当前生物学教育工作者需要思考的问题。本文阐述了在初中生物学模型建构教学中运用信息技术手段的途径,以期实现信息技术与模型建构教学深度融合。依托信息技术创新教学方式,不仅促进了学生课前、课中、课后的连续性学习,还有效落实了学科核心素养,提升了学生的综合素质。

关 键 词：信息技术 初中生物学 模型建构 教学实践 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G434