厚植国防教育的“五性”土壤——以“军强才能国安”为例  

作　　者：张玉 王金旺 

机构地区：[1]江苏苏州市常熟市常清中学,215500 [2]海军勤务学院91292部队,074000

出　　处：《中学政治教学参考》2025年第6期38-40,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2024年常熟市第十五批微型课题“国家安全教育融入初中道德与法治的实践路径研究”成果,课题编号:WX20242013。

摘　　要：学校国防教育是全民国防教育的重要组成和有力支撑。初中道德与法治课程教学要将统编《道德与法治》与《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》相结合,充分发挥课程铸魂育人的重要作用,从整合课程教材的国防知识、关注军事时政的国防局势、学习模拟实践的国防技能、聆听英雄人物的国防故事、融合地域战役的国防历史等维度出发,砥砺学生家国情怀品性、忧患意识悟性、国防参与血性、英雄气概刚性、军民鱼水柔性,不断增强学生做中国人的志气、骨气、底气,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

关 键 词：国防教育 品性 悟性 血性 刚性 柔性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]