教研变革支撑区域基础教育高质量发展的房山实践  

作　　者：郭冬红 边红 

机构地区：[1]北京市房山区教育委员会 [2]北京市房山区教师进修学校

出　　处：《北京教育(普教版)》2025年第3期28-29,共2页Beijing Education

摘　　要：面对教育现代化和教育强国建设的新使命、新要求,北京市房山区教师进修学校(以下简称“房山进校”)以理念重构、结构重组、人员重聘、机制重塑的全方位教研机构改革,走出一条以教研转型支持区域基础教育改革发展的成功之路。

关 键 词：教师进修学校 教研机构 教育强国 区域基础教育 北京市房山区 结构重组 成功之路 教研转型 

分 类 号：G639.21[文化科学—教育学]