妙用多媒体技术,提升初中生英语阅读素养  

作　　者：张斯霞 

机构地区：[1]甘肃省天水市秦安县桥南初级中学

出　　处：《成功密码》2024年第10期73-75,共3页

摘　　要：多媒体在初中英语阅读教学中的应用符合“互联网+”教育理念,有助于突破时空限制,丰富阅读教学资源并提升阅读教学质量,增强学生语感。初中英语教师应将多媒体技术贯穿于英语教学的始终,精心绘制目标清单,有效融合教与学,高度重视单词积累,夯实学生学习基础,逐步丰富课堂教学形式,强化学生知识印象,有效拓展课外阅读素材,丰富学生写作素材。利用多媒体技术不仅能激活学生思维,培养学生良好的阅读习惯,还能确保学生通过英语阅读开阔视野,形成良好的英语核心素养。

关 键 词：学生学习基础 写作素材 英语核心素养 多媒体技术 课堂教学形式 精心绘制 英语教学 有效融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]