青少年网络使用问题性别差异的调查研究  

作　　者：范红瑜 边璐青 

机构地区：[1]玉门市第四小学 [2]杭州市临平区临平第一小学

出　　处：《甘肃教育》2025年第3期27-32,共6页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“小学生问题性网络使用行为的成因、发展和干预研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2022]GHB0717。

摘　　要：聚焦青少年网络使用问题的性别差异,文章基于2073名中学生的调研数据,探讨了其网络使用问题的现状与成因,提出了丰富校园文化、完善校内制度、提升家教质效和净化网络环境等对策,以促进青少年合理、健康地使用网络。

关 键 词：青少年 网络使用 性别差异 问题现状 形成原因 对策建议 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]