“四能”激励最美“教育合伙人”  

作　　者：涂晓璇 

机构地区：[1]恩施市硒都民族实验小学

出　　处：《湖北教育》2025年第6期62-63,共2页

摘　　要：2024年11月,教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》。要求家庭、学校、社会三者有机衔接,从“共”字入手探索学校、家庭、社会之间的育人合力,助力学生成长。如何最大限度发挥家庭教育的作用,绘就教育合力的最大“同心圆”?

关 键 词：协同育人 教育合力 家庭教育 四能 有机衔接 同心圆 家校 最大限度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]