班级合唱校本教材编写策略初探  

作　　者：周陶珍 

机构地区：[1]南昌县洪州学校,江西南昌330200

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第8期8-10,共3页

摘　　要：校本教材是基于学校、教师、课程,为有效实现校本课程目标,达到教育目的,对教学内容进行研究,并共同开发和制订一些基本的“教”与“学”的素材。班级合唱教学是以班级为单位,在音乐课堂教学中根据相应的教学内容对学生进行的多声部歌唱教学,它是现行小学音乐课堂教学的重要内容之一,更是音乐教育中不可或缺的重要组成部分。班级合唱校本教材的编写以及合唱课校本教材的开发和应用能提升班级合唱课堂效率,提高教师的教学水平和专业能力,挖掘学生的学习潜能,对班级合唱发展有积极的推动作用。

关 键 词：班级合唱 校本教材 音乐教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]