浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养策略  

作　　者：罗碧媛 

机构地区：[1]连城县北团电力希望小学,福建龙岩366201

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第8期23-25,共3页

摘　　要：语文作为初级阶段的基本课程,其教学效果直接关系到学生在各个领域的发展。小学阶段是一个能够让学生更好地了解新事物的关键时期。阅读是一种非常有意义的方法,不仅能够让学生了解新事物和新知识,还能够让学生形成良好的阅读习惯,提高语言素养和整体素质。文章论述了阅读对学生学习的重要意义,并提出了在小学语文教学中培养学生阅读能力的策略。

关 键 词：小学语文 课堂教学 阅读能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]