基于陶行知“以人为本”教学理念的小学语文教学  

作　　者：孙梅园 

机构地区：[1]扬州市竹西小学,江苏扬州225007

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第8期26-28,共3页

摘　　要：在我国“双减”政策的指导下,小学语文教师在课程教学的过程中,需要帮助学生减轻学习压力和学习负担,提高学习效率,助力学生养成良好的课堂学习习惯。好的教育教学方法能够满足学生的学习发展需要,给予学生足够的发挥空间,让学生可以发挥主观能动性,积极地对知识进行探索性学习。文章主要分析了小学语文教师在课堂教学过程中存在的问题,具体探讨了语文教师应采取怎样的措施将陶行知先生“以人为本”的教学理念融入教学中,从而培养学生的语文学科核心素养。

关 键 词：语文课堂 人文性 行知思想 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]