基于语文的“寻人立志”课程构建与实践探索——以华融小学为例  

作　　者：周慧华 

机构地区：[1]广州市天河区华融小学,广东广州510000

出　　处：《课堂内外(初中版)》2025年第8期65-67,共3页

基　　金：广州市天河区教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于语文的‘寻人立志’课程构建研究:以华融小学为例”(课题编号:2021Y028)的研究成果。

摘　　要：课程作为体现国家意志、教育目标和教育内容的主要载体,是学校开展教育教学活动的基本依据,也是实现立志教育目的的主要途径。为充分发挥课堂教学的主渠道作用,文章开展小学语文“寻人立志”课程构建的研究,探索“立志教育”与课堂教学相结合的教学策略,落实立德树人根本任务,引导教育学生树立高远志向,坚定理想信念,将个人成长与服务他人、社会、祖国结合起来。

关 键 词：立志教育 课程构建 理想信念教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]