试论基于体裁的文本解读——以《哦,香雪》为例  

作　　者：宋春莹 

机构地区：[1]黔南民族师范学院,贵州黔南

出　　处：《最小说》2025年第1期42-44,共3页

摘　　要：语文学科的独特性决定了其教学内容具有不确定性,教师需要通过解读文本选择适合自己的教学内容。然而,一些教师在文本解读时存在过度化或片面化的问题,影响了教学效果。为改善这一状况,本文以《哦,香雪》为例,探讨如何基于体裁分析语言、选材和结构,确定文章主题,并进一步探讨基于体裁的文本解读模式,旨在为教师教学提供参考。

关 键 词：高中语文 文本解读 体裁 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]