高中语文古诗词鉴赏教学中学生批判性思维能力的培养研究  

作　　者：冯冰 

机构地区：[1]平南县龚州中学

出　　处：《读友》2024年第29期2-4,共3页

摘　　要：古诗词鉴赏是高中语文教学体系中至关重要的一环,承担着提升学生文学素养、传承优秀传统文化和弘扬民族精神的重要使命。然而,当前高中语文古诗词鉴赏教学中存在诸多问题:教师在教学中居于主导地位,学生只能被动接受知识,自主探究空间相对较小,这既不利于激发学生的内驱力,也阻碍了学生批判性思维能力的培养。基于此,教师需要深入剖析当前高中语文古诗词鉴赏教学中存在的不足,有针对性地采取有效教学策略,以切实培养学生的批判性思维能力。文章将针对高中语文古诗词鉴赏教学中如何培养学生的批判性思维能力进行有效探究。

关 键 词：高中语文 古诗词 鉴赏教学 批判性思维 

分 类 号：Z62[文化科学]