小学语文阅读教学中培养学生自主提问能力的策略  

作　　者：杨林海 

机构地区：[1]南平市建阳区回龙中心小学

出　　处：《福建教育研究》2025年第1期33-35,共3页

摘　　要：阅读是小学语文教学的重点,学生能否在阅读中发现问题、解决问题成为检验学习有效性的“试金石”。但是在目前的阅读教学中,学生的主动思维能力受到制约,难以生成高质量的问题。通过从创设问题情境起始,诱发主动提问;培育学生思维能力,习得提问策略;强化“读、思、悟”,把“提问题”这项能力赋能给学生。

关 键 词：以问启思 思维力 自主提问 情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]