跨学科理念下闽南赶海文化实践活动的育人价值探究  

作　　者：吴娟娟 

机构地区：[1]厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学

出　　处：《名师在线(中英文)》2025年第8期19-21,共3页Elite Teachers Online

基　　金：厦门市第二期小学德育学科带头人培养对象2023年度课题“闽南赶海文化融入小学劳动教育的实践研究”(课题编号:XMDYXD20230204)的研究成果之一。

摘　　要：在跨学科理念下,闽南赶海文化实践活动融合了多学科的知识与技能,学生通过亲身参与赶海文化实践活动,能实现文化传承、身心健康、科学探索、劳动实践、艺术审美、团队协作等多方面能力的发展。可见,闽南赶海文化实践活动为小学教育提供了多元且有深度的发展路径,能促进学生的全面发展、增强其对本土文化的认同感与归属感。

关 键 词：小学教育 跨学科理念 闽南赶海文化 育人价值 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]