《诫子书》教学之要:探寻“劝诫”之道  

作　　者：叶亦馨 

机构地区：[1]江苏省南京市第一中学江北新区分校,211899

出　　处：《教育研究与评论(中学教育教学)》2025年第1期66-69,共4页Research and Review on Education

摘　　要：《诫子书》一文借诸葛亮之言向我们传递了修身养德的人生道理,是一篇经典文言文,属于劝说类文本。体会句式特点,明晰“劝诫”的语言特色;用好预习提示,明确“劝诫”的目的;品读关键词句,挖掘“劝诫”的道理;开展比较阅读,体悟“劝诫”的情感,指引学生领会“君子之行”,把握“书”的特点,从“学一篇”走向“学一类”。

关 键 词：初中语文 《诫子书》 劝说类文本 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]