初中数学应用题教学策略探究  

作　　者：张超 

机构地区：[1]贵州省威宁自治县金钟中学,贵州毕节553102

出　　处：《数学学习与研究》2025年第3期154-157,共4页

摘　　要：应用题教学一直以来都是初中数学教学的重点和难点,为了能够提升应用题的教学效果,教师需要根据应用题的特点,积极探索有效的教学策略,以便让学生能够掌握解答应用题的技巧,提升问题解决能力.文章从初中数学应用题的特点入手,阐述了初中数学应用题的解题技巧,提出了初中数学应用题教学的策略,包括抓住题目关键信息,提高应用题审题能力;利用情境教学模式,培养学生的数学思维;从生活实际出发,帮助学生理解应用题;注重建立数学模型,培养学生解决应用题的意识;加强应用题改编活动,培养学生创新思维等,旨在提高学生的思维能力.

关 键 词：初中数学 应用题 解题技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]