解决高中抽象函数问题,锻炼学生抽象思维能力  

作　　者：吴传波 

机构地区：[1]云南省昭通市镇雄县第三中学,657200

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第5期70-71,共2页

摘　　要：随着教育进步,抽象思维能力已成为现代社会所需的重要能力之一.本文针对高中数学中抽象函数问题,探讨如何通过解决具体问题锻炼学生的抽象思维能力.通过掌握抽象函数的特征,研究函数的性质和变化规律,可以让学生在具体问题的解决过程中,探索函数的本质属性.通过设计一些具有挑战性的抽象函数问题,要求学生将已经学到的知识和方法应用到解题中,可以进一步锻炼学生的抽象思维能力.

关 键 词：抽象函数 高中数学 解题方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]