数字化环境下初中数学教学的措施  

作　　者：卢洪军 

机构地区：[1]山东省禹城市实验中学,251200

出　　处：《数理天地(初中版)》2025年第5期170-172,共3页

摘　　要：在初中数学教学中打造数字化教学环境,让信息技术走进数学课堂,能够简化教学内容,激发学生学习兴趣,提供自主学习窗口,了解真实学情,满足学生个性化发展需求,打造高效率、高质量的数学课堂.为让数字化工具在初中数学教学中得到有效运用,笔者在阐述数字化环境对初中数学教学影响的基础上,提出运用数字化工具反馈学情,辅助学生自主学习,形象化展示问题等策略,以期为信息技术与初中教学活动的深度融合提供一定的参考.

关 键 词：信息技术 初中数学 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]