源于生活,回归生活——高中物理生活教学的有效方法  

作　　者：胡冰 

机构地区：[1]江苏省外国语学校,215104

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第4期89-91,共3页

摘　　要：高中阶段物理学科的重要性不言而喻.物理学科是培养学生科学探究意识的重要载体,对学生科学素养的发展有重要影响.物理学科包含的知识较为复杂,学生普遍反映物理知识具有抽象性特点,理解过程中存在较大难度,导致较多学生感到物理学科枯燥乏味.结合物理学科的本质进行分析,物理与现实生活存在着非常紧密的联系,教师融入生活化教学方法可以降低物理课堂的枯燥感,有效激发学生的自主学习兴趣.本文通过分析高中物理生活教学的作用,探索高中物理生活教学策略,希望可以为构建高中物理高效课堂提供有益参考.

关 键 词：生活教学 高中物理 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]