参与式教学法在九年级化学教学中的应用实践  

作　　者：陈龙 

机构地区：[1]甘肃省临夏州东乡族自治县民族中学,甘肃省临夏市731400

出　　处：《进展》2025年第4期254-256,共3页

摘　　要：在新课改背景下的初中化学课堂上,教师需要基于传统的教学理念和教学方法对当前的化学教学内容以及形式进行针对性的创新与发展,选择更加科学先进的教学模式提升化学课堂的效率。在此过程中,教师可以运用参与式教学法重点突出学生在化学课堂上的主体地位。同时,也让学生意识到学习化学知识的重要性。教师应以学生为中心,围绕着当前化学学习的基本情况制定相应的教学策略。

关 键 词：初中化学 参与式教学 学生自主 课堂互动 教学实践 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]