博物馆开展社会大课堂的实践与探索  

作　　者：金荣莹 柴玉慧 

机构地区：[1]国家自然博物馆

出　　处：《中国科技教育》2025年第2期16-20,共5页China Science & Technology Education

摘　　要：引言.社会大课堂由北京市教委联合市委宣传部等市属12个委、办、局共同开展,旨在促进学校教育和社会教育结合机制,为学生健康成长创造良好环境,整合利用社会、经济、历史、文化、教育、科技等资源,以组织学生社会实践和资源课程为抓手,搭建学校教育与社会教育、学生校园生活与社会生活相连接的平台。

关 键 词：北京市教委 学生社会实践 社会大课堂 整合利用 实践与探索 结合机制 博物馆 校园生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]