大数据背景下小学数学精准教学的实践策略探究  

作　　者：王玉娟 

机构地区：[1]甘肃省敦煌市东街小学,甘肃酒泉736299

出　　处：《数学学习与研究》2025年第7期110-113,共4页

摘　　要：在大数据蓬勃发展的时代背景下,教育领域迎来了前所未有的发展机遇.传统的教育模式大多依赖教师的经验和直观判断,难以充分满足学生多样化的学习需求.然而,随着大数据技术的广泛应用,精准教学成为可能,为小学数学教育注入了新的活力.文章先深入探讨了这一背景下精准教学应遵循的数据驱动、以生为本、动态调整和循序渐进等原则,接着进一步提出了实施策略,包括精准剖析学情、合理设定目标、巧妙创设情境和丰富教学手段,旨在通过这些策略促进学生个性化发展.

关 键 词：大数据 小学数学 精准教学 数据驱动 以生为本 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]