开展项目学习 发展核心素养——以“揭秘暖贴的工作原理”为例  

Carrying out Project Learning to Develop Core Literacy——A Case Study of“Revealing the Working Principle of Warm Stickers”

作　　者：张美婷 Zhang Meiting

机构地区：[1]大田县第一中学

出　　处：《中小学教学研究》2025年第1期72-76,共5页Teaching Research for Primary and Middle Schools

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“基于项目式学习的初中化学跨学科主题教学研究”(课题编号:FJJKZX23-436)的阶段性研究成果。

摘　　要：项目学习方式是发展核心素养的重要途径。以“揭秘暖贴的工作原理”为例,进行课前、课上项目规划,通过解决真实问题,经历实验探究过程,发展学生模型认知、科学探究、社会责任等化学学科核心素养。

关 键 词：高中化学 项目学习 核心素养 原电池 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]