核心素养视角下高中数学教学中开展变式教学的思考  

作　　者：李连川 杨万君 

机构地区：[1]甘肃省古浪县第三中学,甘肃古浪733103

出　　处：《学周刊》2025年第11期74-76,共3页Learning Weekly

摘　　要：变式教学是教师在高中数学教学中应用较多的教学方法,它对于深化学生对学习内容的理解、训练学生的思维以及发展学生的灵活应变能力都有积极意义,对于发展学生的数学学科核心素养非常有帮助。本文指出核心素养背景下开展数学变式教学的重要性,并探讨了开展数学变式教学的几点策略,希望对高中数学教学有所启发。

关 键 词：核心素养 高中数学教学 变式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]