自然教育视域下幼儿园主题活动的设计与实施  

作　　者：温璐杰 

机构地区：[1]福建省厦门市金桥幼儿园

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2025年第2期159-161,共3页

基　　金：厦门市教育科学“十四五”规划课题“指向自然适应性素养的幼儿微耕主题活动实践研究”(编号:22083)的阶段性。

摘　　要：自然教育视域下,幼儿园主题活动的设计与实施为幼儿提供了更多与大自然亲密接触的机会,可以使其真正体会到大自然中万事万物的奇妙之处,初步领悟人与自然的关系,让他们在良好的氛围下度过快乐而又富有意义的童年。将自然教育融入幼儿园主题活动中,不仅能够丰富教育内容,提升教育质量,还能够为幼儿提供更加开放、多元和富有挑战性的学习环境。对此,本文通过分析自然教育视域下幼儿园主题活动设计要点,在此基础上探讨自然教育视域下幼儿园主题活动的实施策略。

关 键 词：自然教育 幼儿园 主题活动 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]