初中美术大单元教学策略研究  

作　　者：韦小刚 

机构地区：[1]福建省宁德市屏南县第一中学

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2025年第2期195-197,共3页

摘　　要：大单元教学指对学习内容进行分析、整合、重组、开发,形成具有明确主题的结构化教学规划。与传统教学模式相比,大单元教学目标更具针对性,教学规划与学生的认知发展水平相适应,可以强化美术知识的内在联系,从而促进学生形成完整的美术知识体系。通过开展初中美术大单元教学,可以解决传统初中美术教学中存在的碎片化、缺乏系统性等问题,提升学生的美术学习效率。对此,本文通过分析初中美术实施大单元教学的意义,在此基础上探讨初中美术实施大单元教学的策略。

关 键 词：初中美术 大单元 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]