小学数学六年级跨学科主题作业题  

作　　者：陈伟佳 

机构地区：[1]广东省佛山市三水区西南街道第七小学,广东佛山528100

出　　处：《新潮电子》2025年第5期202-204,共3页

摘　　要：文章探讨小学数学六年级跨学科主题作业题设计的意义、理论基础及具体实施策略。随着教育改革的深入,跨学科教学已成为培养学生综合素养的重要途径。通过分析学习理论支撑、跨学科教育理念及小学数学课程标准,明确跨学科作业设计的必要性。进而,从促进知识整合与综合运用、激发学习兴趣与创造力、促进全面发展与个性成长三个方面阐述其重要意义。在策略部分,详细论述主题选择与内容融合、作业题类型与难度设计、情境创设与资源利用以及评价与反馈机制等方面的具体做法。最后,总结跨学科主题作业题设计对小学数学教育的积极影响,并展望未来发展方向。

关 键 词：小学数学 六年级 跨学科 主题作业题 设计策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]