文化传承与理解下的古诗词教学初探  

作　　者：张荣 

机构地区：[1]南京师范大学苏州实验学校

出　　处：《七彩语文》2025年第8期57-59,共3页

摘　　要：根据小学语文教材中古诗词的选择情况,探讨通过评析语言文字、分析诗词意象,借助传统节日和神话传说,在古诗词教学中传承传统文化,增强学生对中华优秀传统文化的认同感与自豪感,从而建立文化自信。

关 键 词：小学语文 古诗词教学 传统文化传承 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]