“互联网+”背景下小学数学课堂创新教学策略探究  

作　　者：李新华 

机构地区：[1]甘肃省敦煌市东街小学,甘肃酒泉736200

出　　处：《数学学习与研究》2025年第8期82-85,共4页

摘　　要：在互联网技术高速发展的背景下,教育信息化推动了小学数学课堂教学方法、教学内容的创新.“互联网+”教育成为小学数学教学改革的趋势,其通过引入多媒体教学方法、互联网教学资源等方式,以学生的认知能力为基础,能够加深学生对数学知识的领悟和理解,在丰富学生学习体验的同时,实现小学数学精准教学.基于此,文章对“互联网+”教育模式对小学数学课堂教学的影响进行了论述,探讨了在“互联网+”背景下小学数学课堂创新教学的原则,并提出了创新应用“互联网+”教学方法的策略,旨在创新小学数学课堂教学方法,推动小学数学课堂的信息化发展.

关 键 词：“互联网+” 小学数学 课堂创新 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G434