支架理论在初中英语阅读教学中的应用研究  

Research on the Application of Scaffolding Theory in Junior High School English Reading Teaching

作　　者：陈翔 Chen Xiang

机构地区：[1]安徽省合肥市第三十八中学,安徽合肥230000

出　　处：《英语教师》2025年第5期96-99,共4页English Teachers

摘　　要：概述支架理论的内涵、应用原则。结合具体案例,明确支架理论在初中英语阅读教学中的应用策略,即课前预习语篇时搭建自学支架,课前导入新课时搭建情境支架,解读语篇内容时搭建问题支架,梳理语篇脉络时搭建任务支架,探究语篇主旨时搭建活动支架,实施读写结合时搭建范例支架,以及读后复习巩固时搭建作业支架。给出在初中英语教学中应用支架理论的注意事项。

关 键 词：支架理论 初中英语 阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]