“以读促写”在高一英语读后续写教学中的应用  

The Application of“Reading to Promote Writing”in English Continuation Writing Teaching in Grade One of Senior High School

作　　者：农少君 Nong Shaojun

机构地区：[1]广西大学附属中学,广西南宁530001

出　　处：《英语教师》2025年第5期183-187,共5页English Teachers

摘　　要：简要概述读后续写题型。分析将“以读促写”教学法运用于高一英语读后续写教学的理论基础。阐述“以读促写”教学法应用于高一英语读后续写教学的可行性,结合实例,探究具体教学策略,并对相关实践的成果和反思进行总结。认为将“以读促写”教学法运用于高一英语读后续写教学能够有效提升学生的学习兴趣和读后续写能力,提升读后续写教学的有效性。

关 键 词：以读促写 读后续写 高一英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]