协作学习模式在高中数学复习教学中的应用策略  

作　　者：殷开颜 

机构地区：[1]赫章县第二中学,贵州毕节553200

出　　处：《数学学习与研究》2025年第6期66-69,共4页

摘　　要：高中数学复习是学生巩固知识、提升解题能力和应试技巧的重要环节,在高中数学复习教学的研究中,诸多教师和学者提出传统的复习方式往往存在单一性、缺乏互动和个性化等问题.基于此,文章立足于高中数学复习教学,对协作学习模式的设计与实践进行研究,首先梳理了协作学习模式的概念及内涵,其次基于前人的研究成果从学习积极性、知识广泛性、能力多样性三方面分析了协作学习模式在高中数学复习教学中的应用效果,最后结合教学经验,从复习目标、知识图谱、思维导图、微课视频、学习评价五方面提出具体的教学策略与建议.

关 键 词：协作学习 高中数学 复习教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]