小红帽的野餐日记——基于“活教育”理念对幼儿园山坡情境美育课程的研究  

作　　者：沈秋菊 

机构地区：[1]如东洋口港经济开发区港城幼儿园,江苏南通226400

出　　处：《启迪》2024年第33期194-195,共2页

摘　　要：陈鹤琴的“活教育”思想是针对传统“死教育”弊端提出的主张。其核心理念包括三大目标:一是“做人,做中国人,做现代中国人”(目的论);二是“大自然、大社会都是活教材”(课程论);三是“做中教,做中学,做中求进步”(方法论)。本研究以小红帽的绘本故事为情境,开展中班美育课程,从课程目标、课程内容和课程实践三个维度,探究如何有效开展幼儿园情境美育课程。

关 键 词：美育课程 课程实践 陈鹤琴 课程论 绘本故事 小红帽 幼儿园 求进步 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]