单元教学视域下的课时教学设计——以“细胞的基本结构”第4课时为例  

Unit teaching design:Taking"the basic structure of cells"lesson 4 as an example

作　　者：曹文竹 Cao Wenzhu

机构地区：[1]北京市怀柔区第一中学,北京101400

出　　处：《生物学通报》2024年第12期51-54,共4页Bulletin of Biology

摘　　要：以大概念为统摄开展系统化、整体化的单元教学是发展学生核心素养的重要路径。教学设计以单元教学内容主线为核心,包括梳理单元内容形成的知识体系、制订单元学习目标、策划单元教学活动和反馈评价等内容。大概念统摄下的单元教学课时设计知识内容要紧贴单元教学主线,以情境为载体,逐步提升学生的学科核心素养。

关 键 词：单元教学 大概念 细胞器 核心素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]