浅谈心理健康教育在中职幼儿保育专业课中的渗透  

作　　者：赵珍丽 

机构地区：[1]赤峰市元宝山区职业教育培训中心,内蒙古赤峰024076

出　　处：《现代教育与实践》2025年第5期41-43,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：心理健康教育在中职幼儿保育专业教育活动中的实践研究,课题批准号【NZJGH2024570】。

摘　　要：本文聚焦心理健康教育在中职幼儿保育专业课程中的渗透,探讨其重要性、现状与挑战,并提出构建一个全面的心理健康教育框架。研究强调通过系统教学方法和实践指导,提升未来幼儿保育工作者的心理素质与职业能力。分析当前中职教育中存在的问题,提出改善建议,旨在构建有利于学生全面发展、适应行业需求的教学模式。通过具体实施策略如心理剧、同伴支持计划等,展示了心理健康教育对提高学生职业素养的积极影响。评估心理健康教育的效果,揭示其对学生心理成长的支持作用,强调家校合作和长期跟踪的重要性,为培养高素质的幼儿保育人才提供理论与实践依据。

关 键 词：心理健康教育 幼儿保育 中职教育 职业素养 心理素质 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]