小学英语课堂中绘本教学对学生阅读兴趣的培养研究  

作　　者：张玲 

机构地区：[1]常州市武进区东安实验学校,江苏常州213155

出　　处：《现代教育与实践》2025年第5期186-188,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：在小学英语教学中,对学生阅读兴趣培养的重视程度不断攀升,但现存教学存在英语教材内容与形式欠佳、教法单一等问题,致使学生阅读热情不高。绘本以其独特优势成为破局关键,探究绘本与教材的联动策略意义重大。教师依学生兴趣选绘本,保证主题、内容、类型及语言方面契合,可保障教学连贯与深度,本文旨在给出二者联动的有效策略。

关 键 词：小学英语 绘本教学 教材联动 阅读兴趣培养 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]