践行“任务型学习” 变革学、教方式——“辩课进校园”走进浙江省杭州市卖鱼桥小学研讨实录  

作　　者：徐世赟 杨文华 刘荣华 罗才军 刘晓芬 朱珍珍 王存 朱玲 郦未央(整理) 

机构地区：[1]浙江省杭州市卖鱼桥小学 [2]《小学语文教师》杂志 [3]浙江省杭州市基础教育研究室 [4]浙江省杭州市余杭区良渚沈括小学 [5]浙江省杭州市余杭区仁和东风小学

出　　处：《小学语文教师》2025年第2期75-78,共4页

摘　　要：徐世赟(浙江省杭州市卖鱼桥小学):“任务型学习”是以任务驱动的学习方式,让学生在有意义的情境中解决问题、形成素养。作为浙江省规划重点课题,“任务型学习”从2008年起,历经十多年持续研究,对学、教方式的变革,学生学习能力的提升,“新课标”理念的落实,起到了非常重要的作用。下面,请两位执教老师谈谈今天的课是如何落实“新课标”理念的。

关 键 词：任务型学习 任务驱动 新课标 辩课 形成素养 如何落实 进校园 学生学习能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]