刍议教育中惩罚的运用——如何做到心中有数  

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作  者:林于萍[1] 

机构地区:[1]浙江外国语学院

出  处:《大众心理学》2025年第2期14-15,13,共3页Popular Psychology

摘  要:在教育活动中,我们一般强调以正面教育为主。但由于人性的多面性及教育情景的复杂性,适当的惩罚还是教育中必要的手段之一。但很多教师在运用惩罚时会有些纠结与茫然:惩罚的度在哪里呢?如何运用才能有教育效果又不至于产生副作用或敏感问题呢?在惩罚中要注意些什么呢?为了回答这些问题,笔者试图从以下几个方面作以分析,以图为广大教师提供合理运用惩罚的“方略”。

关 键 词:正面教育 合理运用 多面性 惩罚 教育情景 如何做到 心中有数 副作用 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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