OBE-EIP-CDIO工程教育模式在“高电压工程”教学改革中的研究与应用  

作　　者：王娜 

机构地区：[1]沈阳科技学院信息与控制工程系,辽宁沈阳110166

出　　处：《微型计算机》2025年第5期172-174,共3页

基　　金：沈阳科技学院2024年本科教学改革项目“基于OBE-EIP-CDIO工程教育模式下的‘高电压工程’教学改革研究”(13621-2024-03-017)。

摘　　要：针对高电压工程课程教学实践过程存在的问题,提出在工程教育模式下基于OBE-EIP-CDIO的教学改革方案,具体改革思路是:以OBE为导向设定教学模式和教学过程,以CDIO项目引领任务驱动为课程实施主线,以EIP为课程思政贯穿整个教学过程,同时结合工程教育模式,理实一体,产学研相结合。在教学实践中,学生在充分理解理论知识的前提下,能够主动参与产品开发与工程实践创新,激发学生主动学习和敢于探索的创新能力,学生能够在复杂的工作环境中有效地解决问题。该研究从课程目标、人才培养方案、课程改革、产学研合作等方面建立完整的课程体系,对应用型高校工程教育模式下的课程建设具有一定的创新和借鉴意义。

关 键 词：OBE EIP CDIO 工程教育模式 教学改革研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]