化工辅助技术在特殊教育中的应用与心理学研究  

作　　者：傅美容 

机构地区：[1]北京联合大学特殊教育学院,北京100075

出　　处：《塑料工业》2025年第2期193-193,共1页China Plastics Industry

基　　金：北京联合大学校级课题(JK202311)。

摘　　要：随着科技的飞速发展,化工技术已不仅局限于传统工业领域,其辅助技术正逐步渗透到教育领域,尤其在特殊教育中展现出巨大潜力,特殊教育学生因身体或认知条件的限制,面临诸多学习挑战,化工辅助技术的引入,不仅为他们提供了创新的学习工具与方法,还深刻影响了其心理发展。研究这一领域,不仅能拓展化工技术的应用范畴,更能促进特殊教育质量的飞跃,对推动教育公平与包容性发展具有不可估量的价值。

关 键 词：教育公平 特殊教育 辅助技术 心理学研究 包容性发展 认知条件 技术的应用 逐步渗透 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]