基于语用理论的高校英语口语教学策略研究  

作　　者：刘上 

机构地区：[1]重庆外语外事学院英语学院,重庆401120

出　　处：《海外英语》2025年第3期77-79,共3页Overseas English

基　　金：重庆外语外事学院校级科研项目:数字化赋能:POA理念下大学英语融合式拓展课程的实践研究(项目编号:KY2023022)。

摘　　要：随着全球化进程加速,英语口语在我国高等教育中日益重要,而语用理论的融入可有效提升学生的语用能力和交际效果。因此,如何将语用理论融入高校英语口语教学中、提高学生的语用能力,已成为当前英语教学研究的重要课题。通过整合语用教学内容、创设交际情境、完善评价体系、利用现代教育技术以及加强跨文化教育等途径,可以有效解决当前教学中存在的问题,并进一步优化高校英语口语教学,以满足全球化背景下对英语口语教学的需求。

关 键 词：语用理论 高校英语口语教学 教学策略 跨文化交际 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]