语用理论

作品数:101被引量:199H指数:5
导出分析报告
相关领域:语言文字更多>>
相关作者:覃承华涂靖王宏军张玫瑰郝勇更多>>
相关机构:广西民族师范学院广西师范大学广东外语外贸大学郑州大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:广西民族师范学院资助项目国家社会科学基金湖南省教育科学规划课题河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
基于语用理论的高校英语口语教学策略研究
《海外英语》2025年第3期77-79,共3页刘上 
重庆外语外事学院校级科研项目:数字化赋能:POA理念下大学英语融合式拓展课程的实践研究(项目编号:KY2023022)。
随着全球化进程加速,英语口语在我国高等教育中日益重要,而语用理论的融入可有效提升学生的语用能力和交际效果。因此,如何将语用理论融入高校英语口语教学中、提高学生的语用能力,已成为当前英语教学研究的重要课题。通过整合语用教学...
关键词:语用理论 高校英语口语教学 教学策略 跨文化交际 
小说语篇中互文性的动机语用阐析——以《林中之湖》为例
《浙江外国语学院学报》2024年第5期11-18,共8页夏宗凤 
2021年辽宁省教育厅高等学校基本科研项目“美国战争小说的计量语用文体研究”(LJKR0408)。
互文性是语篇的普遍特征,是参与小说语篇建构的语用策略之一。本研究在厘清互文性和动机语用理论的内在联系的基础上,以美国作家梯姆·奥布莱恩的小说《林中之湖》为例,探讨对小说语篇进行互文性的动机语用阐析的可行性。研究发现:互文...
关键词:《林中之湖》 互文性 动机语用理论 信息传递动机 互动动机 
《元语用与汉语语言》评介
《天津外国语大学学报》2023年第4期100-105,共6页刘平 陈嘉亮 
广东省普通高校创新团队项目“商务话语研究创新团队”(2021WCXTD007)。
1引言《元语用与汉语语言》(Metapragmatics and the Chinese Language)是中国逻辑学会语用学专业委员会会长、南京大学陈新仁教授主编并于2022年在英国剑桥学者出版社(Cambridge Scholars Publishing)出版的语用学本土化著作1。全书共1...
关键词:元语用 中国逻辑学会 汉语语言 语用理论 南京大学 语用学 本土化 
曹明海:语文教育本体理论的奠基者
《语文教学通讯》2023年第2期7-8,共2页李华平 
主持人语曹明海,语文教育本体理论的奠基者。他从文本解读切入,广泛而深入地研究了解读理论、文化理论、本体理论、陶冶理论、语用理论等,开拓了语文思想的学理天地、语文智慧的生命原野、语文建构的文化场域,以崭新的思维方式与认识视...
关键词:本体理论 语文教学活动 文化场域 语文教育 主持人 语用理论 奠基者 曹明海 
格莱斯语用理论的内部冲突及解决方案被引量:1
《逻辑学研究》2022年第4期76-91,共16页荣立武 潘诠 
国家社会科学基金项目“格莱斯推理思想研究”(21BZX101);山东大学国际科研合作种子基金(11090089395416)。
格莱斯(H.P.Grice)的语用理论存在着内部冲突:在同一个言说中,说话者想要传递的真实意图与听话者推理出来的会话蕴含可能不一致。以冲突发生的原因分析、理论重释与实践规避为线索,可对格莱斯的哲学思想做出整体解读。我将论证:(1)格莱...
关键词:格莱斯的语用理论 内部冲突 格莱斯的推理思想 包含性目的 
“语用学理论”的运用策略
《语文世界(上旬刊)》2022年第4期54-54,共1页马金英 
统编教材共安排了47个口语交际专题训练,多数都涉及语用学理论的运用。梳理口语交际专题训练要求,我们可以发现,语用理论中的语境理论、合作原则理论、礼貌原则理论和言语行为理论等对口语交际教学具有指导作用。因此,在口语交际教学中...
关键词:口语交际训练 运用策略 口语交际教学 语用学理论 统编教材 言语表达 专题训练 语用理论 
语用理论指导下小学语文寓言故事类文本教学策略探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第9期53-53,共1页黄芳 
目前,我国小学语文教材中都包含寓言故事,学生在学习的过程中,领悟到为人处世的原则。在教学上发挥出运用语文本体的作用。寓言短小精悍极其独特的表达写作方式,使其成为可以运用语用理论指导展开的教学内容。本文主要对开展语用理论指...
关键词:语用 寓言故事 教学策略 
语用理论指导下小学语文寓言故事类文本教学策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第8期100-100,102,共2页王霞 
小学语文是学生学习语言、文字、写作、阅读等知识并且良好的用于生活实践的综合性学科,语用理论当中的“同”一般区别于剖析和探究等词语,“运用”才是语用理论的重点。因此,本篇文章主要从语用理论对小学语文教学指导的角度,去分析了...
关键词:语用理论 指导 小学语文 寓言故事 文本教学 策略研究 
探索语用理论指导下的小学语文寓言故事类文本教学策略
《下一代》2020年第12期0058-0058,共1页黄超星 
本文主要从以语用理论为指导的角度,论述了小学语文寓言故事类文本的教学策略,如提升教师的语用意识、发展多元化的阅读训练方式以及灵活运用教学方法等,希望可以为相关教育工作者提供一定的参考。
关键词:语用理论 小学语文 语言故事类文本教学 
“情感转向”对老年语言学研究的意义
《中国社会科学文摘》2020年第4期64-65,共2页黄立鹤 
长期以来,语用学理论及相关原则的构建基于交际双方的理性前提。虽然各自的理性概念类型与内涵不同,但从经典格莱斯理论到新格莱斯语用学,再到博弈论、优选论观照下的语用学研究,理性主体假设是默认前提,“主理抑情”的态势贯穿了语用...
关键词:格莱斯 优选论 语用学研究 交际双方 语用理论 博弈论 语用学理论 理性概念 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部